Vermitteln deutsche Schulbücher eine wirtschaftsfeindliche Einstellung? Prof. Dr. Hans Jürgen Schlösser und Dr. Michael Schuhen von der Universität Siegen haben einen Blick in die Unterrichtsmaterialien geworfen.

Ihr Urteil ist wenig schmeichelhaft für die Schulbuchverlage und ihre Autoren. So werde die Globalisierung als ein Prozess interpretiert, bei dem es nur Verlierer gibt: Die Industrieländer verlieren Arbeitsplätze an die „Niedriglohnländer“, und diese werden aus der Sicht vieler Schulbücher ausgebeutet. Die Wohlstand schaffende Wirkung von Freihandel kommt fast immer zu kurz. Auch der ordnungspolitische Grundgedanke der Sozialen Marktwirtschaft – funktionsfähiger Markt und soziale Verantwortung, eingebettet in einen stabilen Ordnungsrahmen – werde in den meisten Schulbüchern nicht lebensnah vermittelt. Lesen Sie die interessante Analyse von Professor Hans Jürgen Schlösser in der neuen Ausgabe der Souverän, die am 2. September erscheint.